Format : Il s'agit d'apprendre à reconnaître et à utiliser de manière pertinente les formats d'images .

Cadrage : Être capable d'identifier des choix mis en oeuvre par le preneur d'image (l'"imageur") :  l'échelle des plans,  la taille et la forme du cadre, l'angle de prise de vue.

Points de vue : Être capable de repérer la position de l'imageur par rapport au sujet.

Netteté : Être capable de repérer la netteté d'une image. Identifier la fonction des flous (profondeur de champ, mouvement)

Couleurs : Repérer les dominantes de couleur dans une image. Comprendre la signification ou/et les effets produits par l'utilisation des couleurs.

Luminosité : Constater et comprendre les significations et les effets induits par la luminosité des images.

Contraste : Constater et comprendre les significations et les effets induits par la contraste des images.

Composition : Repérer les éléments constituants une image et leur organisation. 

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L'image interprétée :

Observation/mémorisation : Nommer, prendre des indices, s'en souvenir

Images et sons : Percevoir et comprendre les relations existant entre images et sons

Images et textes : Percevoir et comprendre les relations existant entre images et textes.

Tris d'images : Sélectionner une ou plusieurs images conformes à un critère.

Oppositions/ressemblances :  Repérer les points communs et/ou les différences entre deux ou plusieurs images pour produire du sens.

Série d'images : Établir ou retrouver des liens entre plusieurs images.

Séquences d'images : ordonner un lot d'images dans le temps, dans l'espace.

Genres d'images : Identifier les éléments caractéristiques de l'appartenance à un genre (paysage, portrait...)

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