LULU LA TORTUE

Classe concernée: Grande section.

OBJECTIFS:
•	Maîtrise du langage oral:
	 Communiquer:
		 Etre capable d’écouter autrui, demander des explications et accepter les orientations de la discussion induites par l’enseignant;
		 Etre capable d’exposer son point de vue et ses réactions dans un dialogue ou un débat en restant dans les propos de l’échange.

•	Maîtrise du langage de l’évocation:
		 Etre capable de dégager la signification d’une illustration rencontrée dans un album en justifiant son interprétation à l’aide des éléments présents dans l’image ou des situations qu’elle suggère;
		 En situation de dictée à l’adulte, proposer des corrections pertinentes portant sur la cohérence du texte ou sur sa mise en mots.

DEROULEMENT :	
1ère PHASE:
	Description de l’image à l’oral collectivement.
		 Observation des 2 personnages et de leurs attitudes;
		 Observation du contexte (intérieur/extérieur; personnage animal/végétal);
		 Observation du cadre;
		 Interprétation de l’image: que se passe-t-il? 

2ème PHASE:
	Travail en atelier.
		 Imaginer le début de l’histoire avec dictée à l’adulte et choisir un titre.

3ème PHASE: 
	Travail en atelier.
		 Imaginer la suite et la fin de l’histoire avec dictée à l’adulte.

4ème PHASE:
	Comparaison avec l’album original
		 Contage et comparaison.

PROLONGEMENTS:
•	Mathématiques: les formes géométriques.
•	Arts Plastiques: illustrations de l’histoire avec des formes géométriques.
•	Sciences: les graines.